河南掌上綜素app手機(jī)版v1.20201210

河南掌上綜素app手機(jī)版——一款專為地方中小學(xué)生們打造的官方綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，老師們可以對學(xué)生們的在校情況以及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行打分評價，學(xué)生們可以隨時在線查看，致力于幫助學(xué)生們?nèi)�方位學(xué)習(xí)發(fā)展！

河南掌上綜素app手機(jī)版介紹：

河南掌上綜素app手機(jī)版是一款記錄和評價學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的電子平臺系統(tǒng)，該系統(tǒng)內(nèi)置了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u價指標(biāo)，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五大維度對學(xué)生的綜合素質(zhì)水平進(jìn)行評價。

河南掌上綜素app手機(jī)版特色：

1.應(yīng)用學(xué)生評價檔案：學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的依據(jù)或參考。
2.注重日常表現(xiàn)：注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。
3.規(guī)范學(xué)生綜合素質(zhì)評價流程：寫實記錄、整理遴選、公示審批、形成檔案、材料使用。
4.全面手機(jī)學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)：思想品德、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐
5.區(qū)域統(tǒng)一建設(shè)：區(qū)域建設(shè)統(tǒng)一的學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息化平臺。
6.制定評價管理辦法：發(fā)布綜評實施行為規(guī)范和規(guī)章制度，宣傳工作意義及培訓(xùn)指導(dǎo)。

軟件亮點：

科學(xué)量化評價：
針對不同的評價方法，產(chǎn)品采取了不同的科學(xué)量化策略，學(xué)生畢業(yè)時可以生成等第評價結(jié)果。
用戶價值突出：
把學(xué)校日常教學(xué)管理融入評價方法之中，以管帶評、以評促進(jìn)，細(xì)致深入，真正做到突出學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
標(biāo)準(zhǔn)化評價方法：
從錯綜繁雜的業(yè)務(wù)中總結(jié)若干標(biāo)準(zhǔn)化評價方法，適配于大多數(shù)學(xué)校，包括：寫實記錄、民主評價、榮譽班集體、課堂表現(xiàn)等評價方法。
高度靈活的產(chǎn)品化設(shè)計：
從評價方案、評價方法、評價規(guī)則算法、評價結(jié)果呈現(xiàn)等全面支持用戶自定義。

相關(guān)資訊：

該平臺中學(xué)生可以自行提交能夠反映自己綜合素質(zhì)水平的寫實記錄，經(jīng)過教師的審核后即可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。教師可以提交學(xué)生團(tuán)體性寫實記錄，來證明和評價所帶領(lǐng)學(xué)生在團(tuán)體活動的的表現(xiàn)。另外，學(xué)生、教師可以通過自評、互評的方式對每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)和衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行等級評價，經(jīng)過統(tǒng)計分析得出相應(yīng)的綜合素質(zhì)評分。
為了增加評價過程的娛樂性和互動性，系統(tǒng)中增加了寫實記錄“圈子”功能，教師和同學(xué)可以相互評價和點贊他人的寫實記錄，讓學(xué)生在綜合素質(zhì)活動評價中能夠相互激勵共同成長。
另外，該平臺中還支持大數(shù)據(jù)分析需求，學(xué)生的各項綜合素質(zhì)材料匯總之后可以從多個角度進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為教育管理部門提供重要的決策依據(jù)。