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栽培大‪賽app最新2021版介紹：

2021年北京市中小學生植物栽培大賽啟動，全市16個區(qū)中小學科學、生物、勞技等相關學科教研員和參賽教師代表近200人圍繞植物栽培與勞動教育話題進行“備課”。

栽培大‪賽app最新2021版特色：

“生物學科強調學生在學習過程中的實踐經歷，強調學生學習的過程是主動參與的過程，讓學生積極參與動手和動腦的活動，通過探究性學習活動，加深對生物學概念的理解，進而能運用科學的思路和方法，探討解決現實生活中的實際問題�！北本┙炭圃夯�教研中心特級教師喬文軍以高中生物學科教學為例，向現場教師分享“備課”方案，小小的種子，從發(fā)芽、開花、到結果，學生在勞動實踐中，更能理解書本上的知識。學生通過播種、勞作、收獲、記錄和分享、觀察、經歷植物完整的生命歷程，進行身體力行的實踐和探索，認知植物各器官形態(tài)結構功能的統(tǒng)一，理解植物與環(huán)境的關系，感受生命之間的關愛，核心素養(yǎng)和生態(tài)文明意識在潤物細無聲中得到培養(yǎng)。

活動介紹：

本次大賽面向全市中小學生開展植物種植實踐活動，從3月啟動，持續(xù)至11月。參賽學生將對植物生長和管理的觀察記錄，以文字、圖片等形式，按要求陸續(xù)上傳至大賽官網，反映植物播種、萌發(fā)、幼苗、開花、結果等不同時期的生長情況、養(yǎng)護管理措施及學生真情實感。

相關資訊：

活動現場，聽課教師紛紛拿起手機拍照、記筆記�！跋啾冉Y果，我更加關注學生親身參與種植栽培的過程，作為指導教師，需要引導學生自主參與，保持興趣和好奇心，發(fā)現問題，探究解決問題�！币幻�科技教師說，學生參與勞動、通過筆記記錄自己的思考和探究，也是將勞動教育滲透校內的生物、科學、勞技、語文、數學、美術等多項學科的過程。